|
#1
12-06-2016, 02:48 PM
|
|||||||||
|
|||||||||
ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﻤﻌʌ
ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﻤﻌʌ ﺃﻥ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﺔ ، ﻭﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﻤﻌﻴﺔ ﻛﺎﻥ ﻭﻻ ﻳﺰﺍﻝ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺮﺍﺟﻊ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ , ﻭﻗﺪ ﺗﺮﻛﺰﺕ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﻛﺘﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺮﻭﺍﺩ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻭﺭﻋﺎﻳﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﻭﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﻓﻬﻤﻬﺎ. ﻫﺬﺍ ﻭﻗﺪ ﺗﻌﺪﺩﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﺼﻒ ﺑﻬﺎ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ , ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻲ ﺿﻮﺋﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ، ﻭﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺩﺭﺍﺳﺔ "ﺗﻴﺮﻣﺎﻥ" Terman, & Oden (1947 ) ﻭﻫﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺗﺘﺒﻌﻴﻪ ﺃﺑﺮﺯﺕ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : (ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻣﻨﺴﻲ ، ﻋﺎﺩﻝ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ ، 2002 : 37 ) § ﻟﺪﻳﻪ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺄﺩﺍﺀ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻬﻮﺩ ﺫﻫﻨﻲ ﻋﺎﻝ. § ﻳﺘﻌﻠﻢ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻭﺳﻬﻮﻟﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ . § ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺼﻴﺮﺓ ﻗﻮﻳﺔ ﺇﺯﺍﺀ ﺣﻞ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻪ . § ﻳﻘﻆ ﻭﺫﻭ ﻗﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ . § ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻟﻀﻴﻖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺮﻭﺗﻴﻨﻴﺔ. § ﻳﻤﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﻃﺮﺡ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻭﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻌﻴﺔ . ﻭﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﺴﻤﺔ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﺛﺎﺑﺘﺎ ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻤﻴﺰﻩ ﻋﻦ ﺃﻗﺮﺍﻧﻪ ﻣﻦ ﺟﺮﺍﺀ ﺛﺒﺎﺗﻬﺎ ﻫﺬﺍ ، ﻭﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺃﻣﺮﺍ ﺟﻮﻫﺮﻳﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻀﻤﺎﺭ ، ﻭﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻨﻄﻠﻖ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺟﻮﺍﻧﺐ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻓﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻭﺗﻤﻴﺰﻫﺎ , ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺃﻥ ﻧﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﻢ , ﻭﺃﻥ ﻧﺤﺪﺩﻫﻢ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ . ﻭﺗﺘﻨﻮﻉ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺳﻤﺎﺕ ﻋﺎﻣﺔ , ﻭﺃﺧﺮﻯ ﻧﻮﻋﻴﺔ (ﻋﺎﺩﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ ، 2005 : 165 ). ﻭﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻮﻟﺪﻳﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻋﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ﻭﺧﺼﺎﺋﺼﻪ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ , ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ , ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ , ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ . ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻴﺎﻥ ﻷﻫﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﻭﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ : ( ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺑﺠﺪﺓ , 2001 ) ﺍ ) ﺻﻔﺎﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ § ﻣﺤﺐ ﻟﻼﺳﺘﻄﻼﻉ , ﻳﺴﺄﻝ ﺃﺳﺌﻠﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺷﺄ ﻭﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ. § ﻟﺪﻳﻪ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻭﺣﻠﻮﻝ ﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ , ﻭﺗﺘﺴﻢ ﺇﺟﺎﺑﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﺬﻛﺎﺀ . § ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺭﺃﻳﻪ ﺑﺠﺮﺃﺓ ﻻ ﻳﺨﺸﻰ ﺍﻟﻨﻘﺪ . § ﻋﻠﻰ ﻗﺪﺭ ﻋﺎﻟﻲ ﻣﻦ ﺣﺐ ﺍﻛﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﻐﺎﻣﺾ . § ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻟﺒﺪﻳﻬﺔ ﻭﺍﺳﻊ ﺍﻟﺨﻴﺎﻝ. § ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺮﻭﺡ ﺍﻟﺪﻋﺎﺑﺔ ﻭﺍﻟﻄﺮﺍﻓﺔ ﻭﺍﻟﻔﻜﺎﻫﺔ . § ﻣﺮﻫﻒ ﺍﻟﺤﺲ ﻭﺫﻭ ﻋﺎﻃﻔﺔ ﺟﻴﺎﺷﺔ ﻭﺳﺮﻳﻊ ﺍﻟﺘﺄﺛﺮ ﻋﺎﻃﻔﻴﺎ . 2 ) ﺻﻔﺎﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ : § ﻛﻔﺊ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺎﺕ , ﻭﻳﻨﺠﺰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻮﻛﻞ ﺇﻟﻴﻪ . § ﺫﻭ ﺛﻘﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻭﺟﺮﺉ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭ. § ﻣﺤﺒﻮﺏ ﺑﻴﻦ ﺯﻣﻼﺋﻪ . § ﻳﺄﻟﻒ ﻭﻳﻮﻟﻒ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ . § ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺮﻭﻧﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ . § ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﻻ ﻳﻔﻀﻞ ﺍﻟﻌﺰﻟﺔ. 3 ) ﺻﻔﺎﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ : § ﻳﺴﻌﻰ ﺇﻟﻰ ﺇﺗﻘﺎﻥ ﺃﻱ ﻋﻤﻞ ﻳﻮﻛﻞ ﺇﻟﻴﻪ ﺃﻭ ﻳﺮﻏﺒﻪ ﻭﻳﻨﻔﺬﻩ ﺑﺪﻗﺔ . § ﻻ ﻳﺴﺘﺮﻳﺢ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺮﻭﺗﻴﻨﻴﺔ . § ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺚ ﻹﺗﻤﺎﻡ ﻋﻤﻠﻪ . § ﻳﻔﻀﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﻔﺮﺩﻩ ﺃﺣﻴﺎﻧﺎ . § ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺄﻣﻮﺭ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺒﺪﻱ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺳﻨﻪ ﺃﻱ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻟﻬﺎ. § ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻮﻥ ﺣﺎﺯﻣﺎ ﻭﻣﻐﺎﻣﺮﺍ . § ﻳﺤﺐ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻴﺶ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ . 4 ) ﺻﻔﺎﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ . § ﻟﺪﻳﻪ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻟﻐﻮﻳﺔ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎﺕ ﺗﻔﻮﻕ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻋﻤﺮﻩ ﻭﻳﺘﻘﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ. § ﻟﺪﻳﻪ ﺣﺼﻴﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻦ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﺷﺘﻰ . § ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻟﺒﺪﻳﻬﺔ ﻭﻗﻮﻱ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ . § ﻧﺎﻓﺬ ﺍﻟﺒﺼﻴﺮﺓ ﻭﻣﺤﻠﻞ ﻟﻠﻮﻗﺎﺋﻊ ﻭﺳﺮﻳﻊ ﻟﺘﻮﻗﻊ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻭﻳﺴﺄﻝ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﻭﺣﻴﺜﻴﺎﺗﻬﺎ . § ﻣﻠﻢ ﺑﺒﻌﺾ ﺍﻷﻧﻈﻤﺔ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﻧﻴﻦ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻩ ﻋﻠﻰ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﺳﺘﺨﻼﺹ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ . § ﺣﺎﺩ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ , ﻭﻳﺮﻯ ﻣﻦ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ ﻣﻦ ﺯﻭﺍﻳﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ (ﻣﺤﻤﻮﺩ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺤﻠﻴﻢ ﻭﻋﺎﺩﻝ ﺍﻟﺴﻌﻴﺪ : ,2002 :38 40 ) . 5 ) ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﺮﻯ ﺃﻥ " ﺭﻭﺑﺮ" Roper (1991 ) ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ ﻋﺎﻣﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﻓﻴﻢ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﺴﺐ ﺫﻛﺎﺀﻫﻢ , ﻭﻃﺒﻴﻌﺔ ﺫﻛﺎﺋﻬﻢ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﺪ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻤﻴﻢ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺪﺭﺗﻬﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺑﺪﺍﻉ ﺃﻭ ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭﻳﺔ , ﻭﻗﺪﺭﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ , ﻭﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺤﺪﺙ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼﺕ . ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺃﻥ ﻧﺴﺘﺪﻝ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﺴﻢ ﺑﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﻣﻦ ﺳﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺼﺪﺩ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ : (ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻮﻳﺪﻯ ، 1994 : 114 ) § ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻲ . § ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ . § ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﺘﺒﺎﻋﺪﻱ. § ﺍﻟﺤﺪﺱ ﻭﺍﻟﺒﺼﻴﺮﺓ . § ﻳﺠﺪ ﻣﺘﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﻤﻴﺘﺎﻓﻴﺰﻳﻘﻴﺔ . § ﻳﻤﻴﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺒﺤﺚ . § ﻓﻀﻮﻟﻲ ﺃﻭ ﻣﺤﺐ ﻟﻼﺳﺘﻄﻼﻉ . § ﺍﻟﺒﺮﺍﻋﺔ ﺍﻟﻠﻔﻈﻴﺔ . § ﻳﺤﺐ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﻘﺔ ﻭﻳﻤﻴﻞ ﺇﻟﻴﻬﺎ . § ﻟﺪﻳﻪ ﺫﺍﻛﺮﺓ ﻏﻴﺮ ﻋﺎﺩﻳﺔ ( ﻋﺎﺩﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻪ ﻣﺤﻤﺪ : ,2005 172-171 ). ﻭﻟﻢ ﺗﺘﻘﻄﻊ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ , ﻭﻗﺪ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ : ﻓﺎﺗﻦ ﻣﻮﺳﻰ ( 1995 ) ، " ﺳﻜﻮﻧﺒﻢ ﺟﻴﻨﻔﺮ ﺁﻥ" Schonebaum Gennifer Ann (1997 ) ، ﺇﻳﻨﺎﺱ ﺧﻀﺮ ( 2002 ) ، ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻳﺘﺴﻤﻮﻥ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ : ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ , ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ , ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ , ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ , ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ , ﻭﺍﻟﻤﻴﻮﻝ ﻧﻌﺮﺽ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺑﺈﻳﺠﺎﺯ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ : ﺃ ) ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ : ﺃﻇﻬﺮﺕ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺃﻥ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺠﺴﻤﻲ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻳﻔﻮﻕ ﺑﻞ ﻭﺃﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ , ﻓﻬﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻭﻃﻮﻻ ﻭﺃﻭﻓﺮ ﺻﺤﺔ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ , ﻭﻟﻜﻦ ﻫﺬﺍ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﻮ ﺃﻗﻞ ﺣﻈﺎ ﻓﻲ ﻧﻤﻮﻩ ﺍﻟﺠﺴﻤﻲ (ﺯﻳﺪﺍﻥ ﺣﻮﺍﺷﻴﻦ , ﻣﻔﻴﺪ ﺣﻮﺍﺷﻴﻦ ، 2004 : 346 ). ﻭﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺠﺴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ : § ﺍﻟﻮﺯﻥ ﺍﻷﻛﺒﺮ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩ . § ﺍﻟﻤﺸﻲ ﻭﺍﻟﻜﻼﻡ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ . § ﺍﻟﺒﻠﻮﻍ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ . § ﺍﻟﻈﻬﻮﺭ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮ ﻟﻸﺳﻨﺎﻥ . § ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺃﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻂ . ( ﺯﻳﻨﺐ ﺷﻘﻴﺮ : ,2002 189 ) . § ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﻮﻝ ﻭﺍﻟﻮﺯﻥ ﻭﺍﺗﺴﺎﻉ ﺍﻟﻜﺘﻔﻴﻦ . § ﻗﺪﺭﺓ ﺣﺮﻛﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ . § ﻋﻴﻮﺏ ﺣﺴﻴﺔ ﺃﻗﻞ . § ﻗﻠﺔ ﻋﻴﻮﺏ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﻭﺍﻷﻋﺮﺍﺽ ﺍﻟﻌﺼﺒﻴﺔ ﺏ ) ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻴﺰ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻋﻦ ﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ , ﺇﺫ ﻳﺮﺗﻔﻊ ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻕ ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻋﻦ ﻣﻌﺪﻝ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ( ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻐﻔﺎﺭ ,1997: 106 ). ﻭﻗﺪ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻋﻘﻠﻴﺎ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ : ( Winebrenner, 2002:10-11 ) § ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ . § ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ . § ﺍﻟﺸﻐﻒ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ . § ﺍﺯﺩﻳﺎﺩ ﺍﻟﺤﺼﻴﻠﺔ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ . § ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ﻭﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻣﺎ ﻳﻼﺣﻈﻪ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻭﻗﺪﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺬﻛﺮ ﻣﺎ ﻳﻼﺣﻈﻪ . § ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ . § ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﻤﺪﺓ ﺃﻃﻮﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ . § ﺗﻌﺪﺩ ﺍﻟﻤﻴﻮﻝ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ . § ﺣﺐ ﺍﻻﺳﺘﻄﻼﻉ . § ﺗﻔﻀﻴﻞ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻲ . § ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮﺓ ﺝ ) ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ : ﻳﻘﺎﻝ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻧﻄﻮﺍﺀ ﻭﺃﻗﻞ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ , ﻭﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺗﺸﻴﺮ ﺇﻟﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﻐﺎﻳﺮﺓ , ﻓﻘﺪ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻫﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻧﻔﺘﺎﺣﺎ , ﻭﺃﻛﺜﺮ ﻧﻘﺪﺍ ﻟﻤﺎ ﻳﺠﺮﻱ ﺣﻮﻟﻬﻢ ﻭﺃﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺃﻛﺜﺮ ﺍﻟﺘﺰﺍﻣﺎ ﺑﺎﻟﻤﻬﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﻛﻞ ﺇﻟﻴﻬﻢ ﻭﺃﻛﺜﺮ ﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺩﺍﺋﻬﺎ , ﻭﺃﻛﺜﺮ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﻢ ﺃﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﻤﺘﺎﻋﺎ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ﻣﻤﻦ ﺣﻮﻟﻬﻢ (ﻓﻮﺯﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﺃﺧﻀﺮ : ,1993 171 ) . ﻭﺑﺼﻮﺭﺓ ﻋﺎﻣﺔ ﻓﺈﻥ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺣﺪﺩﺕ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ﻭﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻕ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ : ( ﻛﻤﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺳﻤﺎﺣﺔ ، 2004 : 25-26 ) § ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ ﻭﻳﻌﺸﻘﻬﺎ . § ﻳﺒﺎﺩﺭ ﻟﻠﻌﻤﻞ , ﻭﻳﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﻮﻥ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ . § ﻳﺤﺐ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ , ﻭﻳﺸﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺃﻏﻠﺐ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ . § ﻗﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﻛﺴﺐ ﺍﻷﺻﺪﻗﺎﺀ , ﻭﻳﻔﻀﻞ ﺻﺪﺍﻗﺔ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ . § ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺴﻤﺎﺕ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻭﻳﻤﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﻣﺠﺎﻣﻠﺘﻬﻢ . § ﻳﻄﻤﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﻳﻌﺘﺰ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻭﻳﺜﻖ ﺑﻬﺎ . § ﻳﻤﻠﻚ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺪ ﺫﺍﺗﻪ ﻭﺍﻹﺣﺴﺎﺱ ﺑﻌﻴﻮﺑﻪ . § ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻭﻳﻤﻠﻚ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ. ﺩ ) ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﻳﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻌﺪ ﺫﺍﺕ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ , ﺃﻭ ﺫﻫﻨﻴﺔ , ﻭﻳﺸﻤﻞ ﺫﻟﻚ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺠﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ( ﻓﺘﺤﻲ ﺟﺮﻭﺍﻥ ، 2002 : 89 ) ﻭﻗﺪ ﺃﺷﺎﺭﺕ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ﻭﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻕ ﻳﻤﺘﺎﺯ ﺑﺎﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: ( ﻛﻤﺎﻝ ﺃﺑﻮ ﺳﻤﺎﺣﺔ ، 2004 : 348 ) § ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﺴﺘﻮﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻜﻴﻒ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﺗﻔﻮﻕ ﺃﻗﺮﺍﻧﻪ. § ﻳﺘﻮﺍﻓﻖ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ . § ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺳﻮﺍﺀ ﺍﻟﺘﻜﻴﻒ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻧﻘﺺ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻪ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ . § ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻻﺗﺰﺍﻥ ﺍﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ ﻭﻻ ﻳﻀﻄﺮﺏ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻪ. § ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻟﺮﺿﺎ ﺇﺫﺍ ﻏﻀﺐ , ﻭﻻ ﻳﻤﻴﻞ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺤﺎﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﺼﺐ . § ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻟﻐﻀﺐ ﻭﻋﻨﻴﺪ , ﺇﺫﺍ ﻻ ﻳﺘﺨﻠﻰ ﻋﻦ ﺭﺃﻳﻪ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ . § ﺇﺭﺍﺩﺗﻪ ﻗﻮﻳﺔ ﻭﻻ ﻳﺤﺒﻂ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻭﻟﺪﻳﻪ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﺒﺮ ﻭﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ منقول الموضوع الأصلي: ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺑﻴﻦ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﻤﻌʌ || الكاتب: صاحب السمو || المصدر: منتديات أمل عمري
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ﻭﺳﻘﻄﺖ ﺍﻟﺪﻣﻌﺔ | غلاسبيعية | رشفات قواطر السحر | 6 | 02-20-2020 07:42 AM |
| ﻳﺠﺐ ﺃﻥ ﺗﺤﺐ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭ ﺗﻌﺮﻑ ﻛﻴﻒ ﺗﻤﻮﺕ | بعثرهہ♪ | ضفاف المنبر العام | 11 | 04-22-2017 04:37 PM |
| وين انت يلي ؟سؤιلفك تبعد ﺎلضيق ♡ | فرح | مدونات ( يسمح لك بالرد ) | 0 | 12-22-2016 08:57 PM |
العرض الشجري