10-18-2017, 08:47 PM
|
#6 | |
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نُوميديآ
نحن السبب ..
نحن من جنينا على لغتنا ونزلنا بها إلى الدرك الأسفل أوافقك في كل ما ذهبت إليه فقط وجب التنبيه لازالت بعض الأقلام بخير هنا لن تجد التطبيل لسنا حماة لواء الضاد ولكننا نعطيها حقها سرد جميل تربت يداك يقيني أنني أمام قلم فذ , وعاشقة لأمها الضاد ووفية لها كما هي بنت أبيها !!!! أعرف من الردود ومن الكلمات حتى لو كانت قليلة , عمق الفصاحة والبلاغة , وهما ليسا مترادفان كما يعتقد البعض !!! لا أحب أن أعمم , كما لا أريد أن أتجنى على الأنثى في آداء وظيفتها وأنا من يقف دائما معها , لكن بحكم وظيفتي كموجه تربوي ل17 سنة وتوجيهي على معلمات التوجيهي , أقول أن كل التراكمات تقريبا أو معظمها هي مخرجات عملية تعليمية غير سوية في المراحل الأولى والأساسية للتلميذ , والمعلمة ساهمت فيها مع المناهج وظروف أخرى , ساهمت في تدنيها لأنها ذات أفق ضيّق جدا وقصور لغوي تقريبا , واستخدام العامية والدارجة بديلا عن الفصحى في الشرح والتخاطب داخل الفصل , وترتب على ذلك إفلاس أنتقل مع الطالب حتى الجامعات !!!!! أطلت شكرا للغالية ( نوميديا ) .......... المعذرة : هل تعلمين ما معنى اسم نوميديا ؟؟؟هي مملكة كانت عريقة وذات تاريخ , لدولة تحمل اليوم اسما آخرا ..... فهل أنتِ منها ؟؟؟؟؟؟؟؟ ودي |
|
[SIGPIC][/SIGPIC]
كُن للمحبة رمزا *** تعش من العمر دهرا من أقوالي . 
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الإبداع, حُمّى |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
العرض الشجري